Các cơ sở giáo dục đã tăng cường liên kết với các doanh nghiệp, đào dafabet dang nhap nghề theo đơn đặt hàng, theo nhu cầu xã hội... nhằm giúp nâng cao tỷ lệ học viên sau khi đào dafabet dang nhap có việc làm ngay với mức thu nhập ổn định.
Những năm gần đây, bình quân mỗi năm, toàn tỉnh đào dafabet dang nhap nghề cho trên 20.000 người, giải quyết việc làm cho trên 22.000 lao động; chuyển dịch khoảng 8.000 lao động từ nông nghiệp sang phi nông nghiệp. Điều đó khẳng định, công tác đào dafabet dang nhap nghề của các cơ sở đào dafabet dang nhap đang đi đúng hướng, đáp ứng cơ bản yêu cầu của thị trường.
Ông Lâm Tuấn Khanh - Hiệu trưởng Trường Trung cấp Dân tộc nội trú Nghĩa Lộ chia sẻ: "Trước đây, đào dafabet dang nhap nghề thường theo tư duy truyền thống, cứ đào dafabet dang nhap lao động biết làm nghề là được. Tuy nhiên, công tác đào dafabet dang nhap nghề hiện nay đã thay đổi. Đó là phải lựa chọn đào dafabet dang nhap nhân lực trong những nghề thị trường cần; đào dafabet dang nhap gắn với ký kết hợp đồng với người sử dụng lao động ngay từ đầu nhằm tăng khả năng có việc làm cho lao động… Vì vậy, các cơ sở đào dafabet dang nhap nghề như chúng tôi phải thường xuyên tìm hiểu thị trường, liên kết với doanh nghiệp, người sử dụng lao động để tìm thêm cơ hội cho chính mình và học viên. Đào dafabet dang nhap nghề phải tập trung hoàn thiện hệ thống chính sách, pháp luật để giáo dục nghề nghiệp gắn chặt với thị trường lao động, tăng cường tính mở, liên thông, hiện đại, hội nhập và thích ứng”.
Thực tế cho thấy, đào dafabet dang nhap nghề là đáp ứng nhu cầu xã hội, mục tiêu của đào dafabet dang nhap nghề là cung cấp nhân lực trực tiếp trong sản xuất, kinh doanh và dịch vụ, đáp ứng nhu cầu thị trường lao động.
Để bảo đảm đáp ứng nhu cầu xã hội hiệu quả và bền vững, yếu tố con người quyết định đến sự thành công thông qua xây dựng hệ thống pháp luật, cơ chế, chính sách và tổ chức quá trình đào dafabet dang nhap. Nhiệm vụ chủ yếu của đào dafabet dang nhap nghề là cung cấp nhân lực kỹ thuật trực tiếp cho nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, đội ngũ này phải đáp ứng cả về chất lượng, số lượng cũng như cơ cấu ngành nghề và cơ cấu trình độ.
Kinh tế - xã hội càng phát triển, nhu cầu về lao động có kỹ năng càng tăng, khi đó đào dafabet dang nhap nhân lực càng có điều kiện để phát triển. Do vậy, đào dafabet dang nhap nhân lực phải gắn với việc làm, nếu đào dafabet dang nhap không gắn với nhu cầu xã hội sẽ xuất hiện hiện tượng mất cân đối, vừa thừa vừa thiếu nhân lực, đòi hỏi đào dafabet dang nhap nghề phải linh hoạt, thích ứng…
Ông Lưu Mạnh Dũng - Giám đốc Trung tâm Dịch vụ việc làm tỉnh chia sẻ: "Để nâng cao chất lượng hệ thống giáo dục nghề nghiệp, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp cần đánh giá, rà soát lại nhu cầu của người lao động, của doanh nghiệp đối với từng ngành nghề, từ đó xây dựng chương trình đào dafabet dang nhap phù hợp. Đồng thời, cần tăng cường giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh, sinh viên ngoài kiến thức chuyên môn còn nắm bắt những kỹ năng về giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết tình huống; tăng cường gắn kết với doanh nghiệp, giúp người học sau khi đào dafabet dang nhap có cơ hội việc làm cao”.
Đào dafabet dang nhap nghề hiệu quả, theo kịp thị trường, đáp ứng nhu cầu xã hội sẽ có những "sản phẩm” tốt phục vụ sự phát triển kinh tế - xã hội. Các cơ sở đào dafabet dang nhap nghề không ngừng đổi mới phương pháp dạy học, xây dựng chương trình đào dafabet dang nhap phù hợp với nhu cầu xã hội, đặc biệt phát huy sự tương tác, tự quản lý học tập và khả năng sáng dafabet dang nhap của người học; tiếp tục chủ động tiếp cận doanh nghiệp, góp phần đưa mối quan hệ doanh nghiệp và cơ sở đào dafabet dang nhap từng bước chuyên nghiệp hóa, nâng cao chất lượng đào dafabet dang nhap, giúp học sinh, sinh viên thích ứng nhanh với thị trường lao động.
Thiên Cầm
