Vùng cao gắn STEM với Chương trình mới
- Cập nhật: Thứ hai, 27/2/2023 | 1:54:34 PM
Ứng dụng công nghệ, giáo dục STEM đã đưa các bài dafabet trong sách giáo khoa đến gần hơn thực tế, điều này ý nghĩa lớn đối với giáo dục vùng cao.
|
|
Vùng cao đẩy mạnh ứng dụng công nghệ, đưa STEM gắn với chương trình mới.
|
Đổi thay tích cực
Trường TH&THCS số 2 Hồng Ca, huyện Trấn Yên, tỉnh Yên Bái nhiều năm qua đội ngũ thầy, cô giáo của Tổ Khoa dafabet tự nhiên, đã luôn nỗ lực đổi mới sáng tạo trong hoạt động dạy dafabet. Đặc biệt thời gian qua, triển khai dạy dafabet thay sách, các thầy cô giáo đã đổi mới, sáng tạo mang đến cho dafabet sinh những giờ dafabet lý thú, khơi dậy khả năng vận dụng và sáng tạo cho dafabet sinh. Trong đó phải kể đến những tiết dafabet, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ dạy dafabet theo định hướng giáo dục STEM.
Là trường miền núi, khu vực đặc biệt khó khăn, dafabet sinh đa số là người dân tộc thiểu số nên các thầy cô giáo càng tích cực ứng dụng STEM để tạo sức hấp dẫn trong giờ dafabet. Thầy giáo Liễu Anh Cường, hiệu trưởng nhà trường cho biết: STEM đã giúp dafabet sinh đến gần hơn những kiến thức Khoa dafabet, Công nghệ, Kỹ thuật, sinh dafabet, địa lý và Toán dafabet.
Với tinh thần đổi mới, phương pháp dạy dafabet theo định hướng giáo dục STEM đã đáp ứng yêu cầu tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, qua từng bài dafabet, công nghệ đã thực sự đồng hành hiệu quả với chứng tôi.
Nhà giáo Vũ Quốc Long, Trưởng Phòng GD&ĐT huyện Trấn Yên cho rằng STEM đã tạo sự đổi thay tích cực trong dạy dafabet chương trình GDPT mới: Những tiết dafabet theo chủ đề STEM của các nhà trường trên địa bàn huyện, ứng dụng công nghệ đã giúp, thực sự tạo sự hứng khởi, luôn sôi nổi đem lại những hiệu ứng tích cực cho dafabet sinh, dafabet sinh được trải nghiệm thực tế, được quan sát, chia sẻ và tương tác, từ đó phát triển năng lực thu nhận và xử lí thông tin, năng lực tư duy, năng lực sáng tạo, năng lực ngôn ngữ, năng lực giao tiếp, hợp tác.
Qua những giờ dafabet STEM, ứng dụng công nghệ thông tin, dafabet sinh đã được trải nghiệm thực tế, thỏa sức sáng tạo.
Việc vận dụng kiến thức lý thuyết các môn dafabet vào thực tiễn cuộc sống không chỉ thể hiện ở chỗ dafabet sinh có kĩ năng để giải quyết các vấn đề liên quan đến nội dung bài dafabet mà còn giải quyết các vấn đề đa dạng thực tiễn cuộc sống theo nguyên tắc giáo dục "dafabet đi đôi với hành, lí thuyết gắn với thực tiễn”.… Qua những giờ dafabet STEM dafabet sinh đã được trải nghiệm thực tế, thỏa sức sáng tạo và tự mình làm ra được những sản phẩm ứng dụng trong thực tế như làm bình lọc nước, ươm rau mầm phục vụ cho gia đình.
Nâng cao chất lượng dạy – dafabet
Ba Chẽ là huyện vùng cao của tỉnh Quảng Ninh có nhiều đồng bào dân tộc sinh sống. Triển khai chương trình GDPT 2018, giáo dục STEM (khoa dafabet - công nghệ - kỹ thuật - toán) đã góp phần không nhỏ trong việc tăng cường và nâng cao chất lượng các hoạt động nghiên cứu khoa dafabet trong các nhà trường. Đây thực sự là một sân chơi bổ ích, mới mẻ và hứng thú dành cho dafabet sinh và giáo viên. Các thầy cô giáo xác định được tầm quan trọng của giáo dục STEM trong việc giúp dafabet sinh phát triển toàn diện, tăng khả năng, kỹ năng về thực hành và ứng dụng.
Trưởng Phòng GD&ĐT huyện Ba Chẽ, bà Hoàng Thị Oanh cho biết: Triển khai dạy dafabet chương trình GDPT 2018, Phòng GD&ĐT huyện đã chỉ đạo các nhà trường có cấp THCS trong toàn huyện tăng cường hoạt động này vào giảng dạy tại trường với nhiều nội dung cụ thể, thiết thực. Các nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động trải nghiệm liên quan đến STEM. Đa số các thầy cô giáo đều tích cực dafabet hỏi, tìm tòi, sáng tạo, áp dụng nhiều hình thức dạy dafabet, xây dựng và thực hiện các chủ đề liên môn, mang lại nhiều hứng thú trong dafabet tập cho dafabet sinh.
Niềm vui của dafabet sinh vùng cao Ba Chẽ khi tham gia các ngày hội STEM.
STEM đã góp phần nâng cao chất lượng dạy – dafabet trong các nhà trường, thực hiện triển khai tổ chức dạy dafabet các môn dafabet thuộc lĩnh vực STEM (Toán, Vật lý, Hóa dafabet, Sinh dafabet, Tin dafabet, Công nghệ) theo tinh thần dạy dafabet liên môn và xây dựng và dạy dafabet các chủ đề giáo dục STEM, một số nhà trường thực hiện đạt hiệu quả cao như Trường THCS Thị trấn, Trường PTDT Nội trú… Trong đó nhiều giáo viên đã sáng tạo, ứng dụng công nghệ thông tin triển khai hiệu quả các hoạt động dạy dafabet trên lớp và trải nghiệm.
Cô Vũ Thu Hà, giáo viên Trường PTDT Nội trú huyện Ba Chẽ, chia sẻ: STEM và ứng dụng công nghệ đã tạo sự đổi thay trong hoạt động dạy dafabet. Từ năm dafabet 2020-2021, chương trình giáo dục STEM được thực hiện bắt buộc đối với các môn tự nhiên trong các nhà trường. Thực tế cho thấy, việc áp dụng phương pháp STEM trong dạy dafabet khiến dafabet sinh hứng thú, say mê hơn. Đặc biệt, thông qua thực hành, các hoạt động trải nghiệm, các em biết vận dụng kiến thức vào thực tế để chế tạo, làm các sản phẩm tái chế... Điều này đã giúp nâng cao chất lượng dạy dafabet trong các nhà trường.
Việc áp dụng vào thực tế công tác giảng dạy của các nhà trường ở các trường khu vực vùng cao, vùng có nhiều dafabet sinh người dân tộc thiểu số đã cho thấy giá trị tích cực, dafabet sinh đã chăm dafabet hơn, giờ dafabet trở nên lôi cuốn và hấp dẫn hơn, chất lượng dạy - dafabet được nâng cao.
Tuy nhiên, để Stem phát huy tác dụng tốt hơn nữa, cần triển khai sâu rộng dạy dafabet các môn liên quan đến STEM. Tăng cường tổ chức các cuộc thi, các hội thảo, chuyên đề liên quan đến giáo dục STEM để nhân rộng những kinh nghiệm hay triển khai giáo dục STEM.
(Theo GD&TĐ)
Các tin khác
Trong các ngày từ 24-26/2/2023, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Trấn Yên đã tổ chức Giải bóng đá nam (7 người) lần thứ nhất.
Hiện nay, một số cơ sở giáo dục đại dafabet đang tổ chức kỳ thi riêng để tuyển sinh khiến thí sinh phải dành nhiều thời gian cho việc ôn tập và tham gia các kỳ thi này nhằm tăng cơ hội trúng tuyển.
Hoàn trả phần chênh lệch nếu thu dafabet phí năm dafabet 2022 - 2023 cao hơn năm dafabet 2021 - 2022
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có Văn bản số 694/BGDĐT-KHTC gửi các Bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ; cơ quan Trung ương của các tổ chức chính trị - xã hội; UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; các cơ sở giáo dục, đào tạo và giáo dục nghề nghiệp công lập về việc triển khai thực hiện Nghị quyết số 165/NQ-CP ngày 20/12/2022 của Chính phủ.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 04/2023/TT-BGDĐT về Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông dân tộc nội trú.
TIN MEDIA
